贵州大学外国语学院教师论坛2015年第5期（总第14期）

 

 为促进我院广大教师的学术研究水平、科学研究能力和教学技能的提高，本着“互相学习、共同发展”的原则，外国语学院举办 “教师论坛”2015年第5期（总第14期），特邀泰国苏兰拉里理工大学博士生导师 Jitpanat Suwanthep  副教授作学术报告。

 

讲座主题：计算机及新兴信息技术（翻转课堂）下如何构建外语口语学习技能

时    间：2015年6月12日上午9:00---11：00

地    点：贵州大学外国语学院 122 会议室

主    持：外国语学院副院长 宁梅 教授

 

 

欢迎广大教师、研究生届时参加。

                            

                                               贵州大学外国语学院

                                             2015年6月10日

 

主讲人简介：

 

教育及工作经历：

2002年5月获得教育学博士，美国伊利诺伊大学

1997年1月获得美国伊利洛伊大学颁发MATESL资质证书

1993年11月获得硕士学位，泰国朱拉隆功大学

2011年至今，泰国苏兰拉里理工大学英语系副教授，博士生导师

2010年至今，泰国苏兰拉里理工大学英语系高级讲师，博士生导师

1997年至2001年，研究生助研、助教，美国伊利诺伊大学

公开出版物：

Suwanthep, J.  (2002). Beyond Interference: L1 Transfer in English writing for Thai students, (Doctoral dissertation, University of Illinois at Urbana-Champaign, 2002).

Suwanthep, J. (2004).  Interview with Dr. Lindsay Miller, English Language Studies Forum, 1 (1), 77-87.

Suwanthep, J.  & Seepho, S.  (2005). Exploration of students’ attitude towardlearning English through CALL.  Proceedings of the 13th Annual KOTESOL International Conference: From Concept to Context: Trends and Challenges, Seoul, Korea, October 15-16, 2005.

Lin, S.  & Suwanthep, J.  (2011).  Constructive role plays via e-learning for EFL learners in China’s Tertiary Education, Asian EFL Journal (January, 2011)

Lin, S., Suwanthep, J.  & Zhang, F.  (2011). Effects of Enhancing an e-learning platform for EFL learners in China.  In Zhang, F.  (Ed.)  Computer-Enhanced and Mobile-Assisted Language Learning: Emerging Issues and Trends.  Hershey, New York: Information Science Reference.

科研项目：

Seepho, S.  &Suwanthep, J.  (2004). Exploration of SUT’s students’ attitudes toward Learning English through Computer-Assisted Instruction (CAI). School of English, Institute of Social Technology, Suranaree University of Technology.

在研（泰国国家课题）, An analysis of instructional gaps between prescribed learning outcomes and in-class learning in secondary English classes.

在研（泰国国家课题）, Applications of blogs on Thai EFL students’ written fluency.

在研, The effects of L1 on L2 EFL writing.

国际合作：

2008年，参与日本网英语语言络教学合作

2006年，在奥克兰大学参与组织学术会议、工作坊: Introduction of new software tools and pedagogies for virtual learning environments.

2005年，受邀英国高等教育部在英国高校巡回讲座 (伦敦大学、雷丁大学、巴斯大学、布里斯托大学、南汉普顿大学

研究方向：

二语写作（Second language writing）

网络教学与二语教育（E-learning and second language education）

计算机辅助外语教学（Computer-assisted language learning）

移动终端辅助语言学习（Mobile Application for second language education）

外语课程设置研究（EFL curriculum development）