外国语学院开展深入学习陈敏尔书记教师节在我校登台授课内涵系列活动(三)
发布时间: 2015-09-28 浏览次数: 244

(三)支部深入学习


研究生学生党支部



2015924日中午,外国语学院研究生党支部本学期第一次党组织活动在外院201会议室举行。本次活动由外院党委副书记晋克俭主持,70多名研究生党员、预备党员入党积极分子参加并集中学习了习总书记教师节回信重要精神贵州省委书记陈敏尔教师节在贵大的讲话精神


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研究生学生党支部学习现场


总书记在回信中强调了对贫困地区教育、教育工作者的重视,对贵州教育的殷切希望。陈敏尔书记在贵大的讲话中希望我们要熟悉贵州的情况,了解贵州正在发生的变化,并提出了对青年学生的四点寄语:一要怀有感恩之心,二要怀有进取之心,三要怀有乐观之心,四要怀有包容之心。


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同学积极发言



动中,颜志敏同志积极分享自己的心得体会。她谈道:作为学生,我们要针对自己的专业特色,找准自己的就业方向,为家乡做贡献;其次,作为青年人,我们要坚定信心,奋力拼搏;再次,我们每个青年人要努力实现自己的梦想,从而为中国梦的实现做出一定的贡献。

最后,晋书记总结发言,希望研究生认真学习党的思想,规划好三年研究生生活,将兴趣与爱好相结合,走好每一步,努力向梦想前进。

(外国语学院研会新闻中心  李娅群 黄铮源 撰稿/ 付辉 黄陈林 摄影)





本科生商翻党支部之学习总结


    在9月10日,即第31个教师节之际,贵州省委书记、省长陈敏尔来到贵州大学,与青年学子共同学习习近平总书记给“国培计划”北师大贵州研修班全体参训教师的回信,登台授课,并交流谈心。陈敏尔书记这一举动不仅鼓舞贵大教职员工在工作上更加努力、勤奋,为培养更多优秀的社会人才而坚持在自己的岗位上不动摇;更是激励了贵大莘莘学子不断奋发向上,积极进取,以优异的成绩回馈老师,回报社会。同时在授课中,陈敏尔书记寄语青年学子,“牢记总书记殷切嘱托,知行合一,把人生的扣子从一开始就扣好,以感恩之心、进取之心、快乐之心、包容之心面对学习、面对生活、面对人生、面对社会,倾情书写光辉灿烂的美好人生。”

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学习现场



   另外,陈敏尔书记在谈到贵州省情时,用了精简的两个字:“多”“欠”,大家在学习中认为看似矛盾的两个字实则高度概括了贵州在发展进程中所具有的优势和劣势。贵州作为我国西南部的贫困省,近年来备受国家关注,习总书记也曾不止一次到贵州视察,提出了自己对贵州发展的诸多期望和对广大学子的殷切期盼。由此可见,贵州在发展过程中应准确地落实相关政策的指导,在党中央关怀下因势利导,充分发挥贵州自然资源多样性、民族文化多样性和生态坏境多样性的多重优势,针对欠发达、欠开发、欠开放的发展劣势进行战略重点调整,从而将贵州引入更好的发展道路。


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同学们在认真的学习


商翻党支部书记在与我们共同学习陈敏尔书记的授课时,与我们分享了陈敏尔书记对青年学生的四点寄语。分别是要怀有感恩之心、进取之心、乐观之心及包容之心。在谈到这个话题时,支部成员各有所思,大家也十分赞同陈敏尔书记的话。首先,一个人,应当学会感恩,无论何时何地何人,我们都应当心存感激。就拿班干部为班级无私奉献一事为例,我们应当有“不要认为任何人事都是理所当然”的正确认知,别人的付出虽然不要求回报,但是我们也应当学会感恩,感恩别人为我们所做出的贡献。人与人之间的相处是相互的,不懂得感恩、一味索取别人付出的人,是得不到他人认可的。其次,应当积极进取,“志当存高远”进取是一个人奋斗前进的表现,有进取之心的人才会于挫折中前进,于险境中生存,只有懂得进取之人,才会上进,才会有追求,才会勇于创造自己的美好未来。再者,要学会乐观,陈敏尔书记提到,乐观代表了正能量,是幸福的源泉。这不仅仅是对于我们的学习而言,也针对我们的生活。“君子坦荡荡,小人长戚戚。”每个人的学习生活中,往往会遇到许多的艰难险阻,但只要我们保持乐观积极向上的心态,给自己良好的心理暗示,就能够帮助我们在困苦时获得些许的释放,从而迈过难关。也正如陈敏尔书记所说的那样,我们要正确对待失败和成功,善于从失败中吸取教训,从成功中总结经验,做到顺境戒骄、逆境戒躁。最后,我们要学会包容。包容是一个人为人处世的重要原则,学会包容,能够避免很多矛盾与不悦,在此过程中,要以平常心去面对所经历的一切,学会放下,学会释然,换位思考。每个人都不是完美的,因此,我们要学会欣赏其美好,而包容其瑕疵,这样也能有效促进我们的人际交往能力和辩证看问题的能力。

学习完陈敏尔书记的授课内涵后,大家也都发表了自己作为一名学生对未来的计划和打算,支部成员也相互勉励,共同进步。在讨论会的最后,商翻党支部书记作了总结并提出了自己对大家的期望和美好寄语。

   这一次学习,让我们每个人都收获颇深,是十分有价值、有意义的学习活动,从中我们学会思考,学会感恩,学会进取,学会乐观,学会包容!







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