为扎实推进研究生科学道德与学风建设，引导研究生树立正确的学术观念、严守学术诚信底线，9月15日中午，外国语学院在外阶二教室开展科学道德与学风建设活动之院长第一课，课程由外国语学院院长王晓梅主讲，2026级全体研究生新生参加。王晓梅以“守学术之道，立研究之基：研究生学术道德与学术规范”为题，围绕学术不端、学术道德、学术规范三大核心维度展开，为新生树立正确学术观、科研观奠定了坚实基础。

（王晓梅为2026级研究生新生讲授院长第一课）

课程首先聚焦学术不端行为展开警示教育。王晓梅明确了学术不端的核心定义，指出学术不端是科研主体在学术研究、成果撰写、学术发表等环节中，违背学术诚信准则、突破学术科研底线的失范行为，涵盖抄袭剽窃、不当署名、重复发表、数据造假、恶意篡改成果等多种违规类型。她强调，学术规范覆盖科研全过程，无论是文字文本、翻译成果，还是数据、图表等科研素材，均需依规规范使用、规范标注，杜绝随意挪用与不当改写。同时，讲座结合典型学术不端案例进行深度剖析，直观展示了学术失范对个人学业发展、学术生涯乃至行业学风造成的严重危害，为全体新生敲响学术警钟。她表示，良好的开端是成功的一半，研究生入学初期是塑造治学习惯的关键阶段，唯有从起步阶段敬畏学术、严守底线，方能规避科研风险。

（王晓梅剖析学术不端案例）

随后，王晓梅系统阐释学术道德的核心内涵与实践要求。她指出，恪守学术道德、遵守学术规范是研究生治学立身的根本准则。学术道德是科研从业者在学术活动中必须遵循的价值规范与职业操守，是保障学术研究真实性、客观性、创新性的核心前提。她强调，坚守学术道德是维护学术公平、净化学术生态、推动学科发展的必然要求，是每一位研究生开展科研工作的基本前提。针对学术合作、课题申报等重点场景，她提出规范要求，强调学术合作需权责清晰、署名合规，课题申报需材料真实、内容属实，坚决杜绝各类学术投机行为。

（全体学生认真聆听讲座）

最后环节围绕学术规范细节开展精准指导。王晓梅重点剖析了研究生科研中极易忽视的三类引用失范行为，即假引用、不引用、伪引用。其中，假引用指未真实研读文献、却在参考文献中虚假罗列；不引用指直接引用他人观点、研究成果却未标注出处，属于隐性学术不端；伪引用指篡改文献出处、歪曲原文观点、伪造引用信息等违规行为。

（王晓梅解读学术规范细则）

本次专题授课以案示警、以理明规，厘清了学术研究的边界红线与规范标准，有效纠正同学们的科研认知误区。最后，王晓梅以“堂堂正正做人，认认真真做事，踏踏实实做学问”勉励全体研究生，希望同学们始终坚守诚信底线，以端正态度开启研究生学术之路。

文：周  娜

图：杨欣禹

一 审：吴江进

二 审：李碧勇

三 审：周  杰