11月20日至22日，贵州大学文科讲坛第六十三期系列学术讲座于外语楼517教室举办。本次讲座特邀哈佛大学博士、福特汉姆大学英语系教授Leonard Cassuto主讲，分别以“Great vs. Bestselling American Novel”、“How to Write Well and Why We Must”、“US Higher Education in Search of an Ethic”为主题，讲述了“伟大的小说”与“畅销的小说”的差异，学术写作应如何思考，以及美国高等教育现状与伦理探寻，吸引了众多师生踊跃参与，现场气氛热烈。

11月20日，Leonard Cassuto教授就“伟大与受欢迎之间的关系”这一文学界的热门话题进行了深入探讨，并围绕“大多数经典小说在当时也是畅销书，但并非所有畅销书都能成为经典”这一观点发表了自己的看法。教授细致地讲述了伟大文学、畅销小说各自具备的特质。他认为，评判一部作品的伟大与否，应看其是否具有美学、社会影响力和与国家认同感，并对此运用大量实例，与在场的听众们进行讨论。本次讲座为听众们提供了一个深入了解美国文学经典与畅销书关系的平台，也为听众们在选择和阅读文学作品时提供了有益的指导与建议。

在“How to Write Well and Why We Must”的讲座中，他向听众讲授了写作过程中协作性以及以读者为导向的思考。首先，以“why must I”的问题引出写作不是孤立的活动，而是合作、协作的过程。在写作时，寻求他人的意见，寻找更权威人士建议，写作就不再独立、封闭，而是合作性的。其次，他对“how to write”进行了写作对象、写作内容的详细叙述，并提出作者应确定写作内容对特定读者的有效性。最后，提出“write for use”，强调写作时要注重读者取向以及写作怎样延展。在问答环节中说到，写作过程中的成就感更多来源于自己，如果想要寻求他人的认同可能就要让文章遵循更多的标准，因为每个人的标准不一样，所以不必为作品被批判而气馁。

在11月22日，Cassuto教授深入剖析了美国高等教育当前所面临的严峻挑战，如资金削减致使教育资源受限、公众信任度下滑以及人文教育在时代浪潮中遭受冲击等困境。他强调，美国高等教育亟需构建一种全新的伦理观念，以此重塑社会与学术界之间的紧密联系。通过对历史脉络的细致回溯，教授揭示了美国高等教育的演变历程，并着重指出社会服务在这一进程中的关键意义。他进一步提出，高等教育可从环境主义伦理观念中汲取智慧，倡导共同责任意识，进而重建公众对高等教育体系的信任。

本系列讲座为我院师生搭建了一座链接国际先进学术理念、深入洞察美国高等教育的桥梁，同时也在学院内掀起了一场关于高等教育伦理问题的深度思考浪潮，对推动学术交流、拓宽学术视野有着积极影响，助力广大师生在教育理念与学术研究的道路上不断探索前行。

文字/图片：方一伟 谭乐 李东梅

一审： 康  洋

二审： 周  杰

三审： 周  斌